Seminario de Tesis

• Analizar el manejo de la información en los medios de comunicación, así como sus implicaciones éticas y jurídicas, en los crímenes cometidos a personajes políticos, tomando como ejemplo el asesinato de Luis Donaldo Colosio.

• Reflexionar sobre el papel de los medios de comunicación en los crímenes cometidos a personajes políticos, como un mecanismo para obstaculizar o agilizar una investigación en materia de criminalistica, tomando como ejemplo el asesinato de Luis Donaldo Colosio.

Importancia del discurso del Banco Central como detonador de acciones por parte de los agentes del mercado y su percepción en los medios de comunicación. Su influencia dentro de la agenda económica de los medios a través de unos ejemplos de discurso, uno a nivel internacional (entrevista de Ben Bernanke, presidente de la FED de Estados Unidos y su efecto en los medios/mercados) y tres ejemplos de declaraciones recientes del gobernador del Banco de México; que servirán como referencia para demostrar lo relevante que es el discurso como parte de la estrategia de comunicación social de un Banco Central y como un discurso puede tener diversas apreciaciones por parte de los medios, lo que influye directamente sobre la percepción de la sociedad y puede afectar la credibilidad de la Institución y por consiguiente en el valor del dinero que esta produce y regula.

El día de entrega del ensayo sobre el libro China S. A. es el 29 de agosto, de 2007.

[Leer el libro: China S.A. de Ted C. Fishman, Debolsillo (Random House Mondadori) México 2007 ($100.00 aprox.) e identificar en el texto: justificación, hipótesis probable, objetivos, fuentes y conclusiones; también haremos la sinopsis del libro. Habrá que entregar esta información a manera de ensayo con un mínimo de 6 cuartillas].

“El que quiera hacer una tesis debe hacer una tesis que esté capacitado para hacer”: Umberto Eco.

Con base en la premisa anterior, se comentaron y discutieron  tres posibles temas de tesis, que a grosso modo y con temor a equivocarme (porque aún no están definidos y con seguridad no retuve todo) tratan sobre:

• Las elecciones presidenciales del 2006 en México y la transición política del país [Armando]
•  La política de comunicación social del Banco de México. Construcción del discurso o diseño de una estrategia comunicativa… [Andrea]
• La relación entre las fuentes informativas y el periodista.  Ubicación del conflicto ético y profesional y retrato de prácticas concretas de dicha relación… [Ricardo]

En al discusión colectiva guiada por Marco  sobre los planteamientos de estos temas, destacan varias Preguntas-Guía que pueden servirnos para definir nuestro tema de tesis:

1. ¿Tenemos forma de documentar o cimentar nuestra investigación de tesis con bases y fuentes sólidas y accesibles?
2. ¿Qué vamos a aportar al abordar o enfocar un tema de determinada manera? ¿Sí estamos aportando algo?
3. Para efectos del enfoque del tema, ¿estamos contemplando el tema de tesis o fenómeno de estudio en su justa dimensión?, ¿estamos viendo sólo un fragmento del tema sin advertir su origen o explicación histórica?

Continuaremos la próxima clase con la exposición de temas.

Saludos.

Detectamos 14 fantasmas (pretextos, temores, fobias, manías y retos) a vencer para lograr iniciar y concluir un trabajo de tesis consciente y disfrutable.

1. Tiempo (falta de)
2. Sentido (encontrar el sentido de hacer una tesis)
3. Trabajo (cómo compaginar las actividades laborales con la escritura de la tesis)
4. Salud (problemas físicos y mentales)
5. Disciplina (falta de organización o concentración)
6. Método (perder el enfoque, alejarse de los objetivos de la tesis)
7. Tema (no definirlo bien, arrepentirse del tema a medio camino)
8. Empezar (indecisión, flojera para iniciar)
9. Escribir (incapacidad para “sentarse a escribir”)
10. Calidad (deseo de escribir “genialidades”, perfeccionismo que lleva a la inacción)
11. Inversión (falta de recursos económicos)
12. Formación (inseguridad para “entrarle al tema” por no tener conocimientos necesarios para entender un fenómeno)
13. Fuentes (exceso y escasez de fuentes, cuándo ya se revisó todo, cuándo falta investigación)
14. Mercado laboral (temor de no conseguir trabajo por estar sobrecalificado)

Para ahuyentar ( 2. tr. Desechar cualquiera pasión o afecto, u otra cosa que moleste o aflija.) los fantasmas, Marco propone reflexionar sobre algunas ideas-solución:

• Convertir el temor en acción.
• Las obras se hacen a lo largo de la vida, no en un sólo texto, nota, libro.
• Haciendo un trabajo acumulativo se derriban muchos fantasmas.
• Trabajemos durante los seminarios en una hipótesis muy bien planteada y documentada, después sólo será llenar huecos.
• Seamos ambiciosos pero no pensemos en hacer genialidades.
• Tener disciplina intelectual.
• No hay fuentes inagotables, pero hay que comenzar.
• El periodista no tiene que ser experto en los temas que investiga, sino recurrir a los expertos, ser capaz de acopiar información y regresarla a la sociedad de manera integral, fascinante.
• Hay que sustentar la tesis del trabajo acumulativo y no la de pretender hacer genialidades en dos semanas.

Alguna otra idea que se les ocurra o que se me haya olvidado, por favor compártanla aquí.

……..

Para recordar o advertir la transformación de los media en el presente y futuro cercano, vimos dos videos que pueden revisar aquí mismo. El ejercicio puede ayudarnos a definir los temas de tesis que vamos proponiendo y que ahora sí debemos tener listos para la próxima clase.

¡Ah!, Marco recomendó el libro: Cómo hacer una tesis, de Umberto Eco, Edit. Gedisa, Barcelona, 2006 ($236.00 en Gandhi)

Saludos,

Fan

Los proyectos de tesis que nos proponemos realizar a través de este curso-taller buscarán ser ambiciosos (en términos de propuesta intelectual), exhaustivos, precisos, contextuales (que ofrezcan una visión integral del tema que traten) y eficaces (con interlocutores claros y definidos).  Trataremos en todo momento de construir proyectos con una actitud consciente y que resulten disfrutables.

El curso comienza con la definición de cinco ideas propias que puedan convertirse en el tema de nuestra tesis, hay que afinarlas y encontrar las tres que más nos interesen para exponerlas la próxima clase.

Algunos temas y formatos propuestos:

• Tesis formal
• Tesina formal
• Reportaje escrito, para tele, radio o Internet
• Modelo de taller didáctico sobre algún tema del periodismo
• Modelo de portal para el periodismo digital (v.g. dirigido a periodistas independientes)
• Manual para el manejo de fuentes

Además, comenzaremos a identificar los fantasmas personales que nos impiden concentrarnos y trabajar con disciplina en el trabajo de tesis. Idetifiquemos los fantasmas de cada uno y preparémonos para comentarlos en la próxima clase también.

……………………. 

El proyecto de tesis contiene ocho elementos básicos:

1. Título (qué, cuándo, dónde, por qué)
2. Justiticación (por qué ese tema y no otro)
3. Hipótesis (corregible)
4. Marco teórico (las teorías en la que fundamentaremos nuestra propuesta)
5. Objetivos (generales y específicos)
6. Índice (provisional)
7. Conclusiones (primeras ideas)
8. Fuentes

Para aprender a escribir cada uno de esos puntos de nuestra tesis,  haremos un ejercicio:

Leer el libro: China S.A. de Ted C. Fishman, Debolsillo (Random House Mondadori)  México 2007 ($100.00 aprox.)  e identificar en el texto: justificación, hipótesis probable, objetivos, fuentes y conclusiones; también haremos la sinopsis del libro.

A mediados del trimestre habrá que entregar esta información a manera de ensayo con un mínimo de 6 cuartillas.